Araştırmacılar Ebru Aydın
avatar
Ebru Aydın Dr. Öğr. Üyesi İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 8 TR Dizin Atıf 27
6 Yayın
3 Hakemlik
8 CrossRef Atıf
27 TR Dizin Atıf
0000-0001-6982-5957
GOK-0852-2022
57214317251

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI’NIN BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Özgül Polat , Dicle Akay , Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2002

0

2

2002

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ KİŞİLER ARASI PROBLEM ÇÖZME VE SOSYAL BECERİLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Çağlayan Dinçer , Tuğba Baş , Nergiz Teke , Ebru Aydın , Sinem İpek, İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-478714
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8724

7

1

8724

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmenlerin Sanata Yönelik Tutumları İle Yaratıcı Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Özgül Polat , Nurcihan Aslan, Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 432

0

432

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukluk Çağındaki Olumlu Yaşantıları ve Örgütsel Kimlik Algıları
Yazarlar: Özgül Polat , Sezgin Balaban , Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1049022
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 594

0

594

Analysis of the Effect of Mind Mapping Activities on the Acquisition of Values of 60-72-Month-Old Children
Yazarlar: Özgül Polat, Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 255

0

255

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Aile Katılımına Yönelik Tutumları ile Aile Katılımına Yönelik Bariyer Algıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Özgül Polat , Ebru Aydın , Nevin Akarsu
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/mutead.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 468

0

468

MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI’NIN BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Özgül Polat , Dicle Akay , Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2002

2

2002

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ KİŞİLER ARASI PROBLEM ÇÖZME VE SOSYAL BECERİLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Çağlayan Dinçer , Tuğba Baş , Nergiz Teke , Ebru Aydın , Sinem İpek, İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-478714
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8724

1

8724

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukluk Çağındaki Olumlu Yaşantıları ve Örgütsel Kimlik Algıları
Yazarlar: Özgül Polat , Sezgin Balaban , Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1049022
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 594

1

0

594

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ KİŞİLER ARASI PROBLEM ÇÖZME VE SOSYAL BECERİLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Çağlayan Dinçer , Tuğba Baş , Nergiz Teke , Ebru Aydın , Sinem İpek, İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-478714
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8724

7

1

8724

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.